Intervención Psicoterapéutica

Programa Modular Virtual de Posgrado

Títulos propios UNED

El blog de Intervención Psicoterapéutica

Humor: Me siguen en Twitter…

Publicado por admin el 9 agosto 2013 Sin comentarios »

Compartir en:

Libro: Psicoterapia y Rehabilitación de Pacientes con Psicosis

Publicado por admin el 8 agosto 2013 Sin comentarios »

Esta publicación pertenece a la Editorial Grupo 5, en ella colaboran un grupo de profesionales dedicados a los servicios públicos de rehabilitación psicosocial y de salud mental, coordinados por Mariano Hernández Monsalve y  María del Pilar Nieto Degregori, que comparten su interés por la clínica haciendo especial dedicación a la calidad de vida y bienestar de los pacientes que atienden.

Monografía

La tarea clínica en salud mental es siempre una tarea interdisciplinar que obliga a estar constantemente abriendo fronteras para explorar distintos territorios del saber y de las tecnologías, y se despliega y crece en las intersecciones de esos saberes y de esas tecnologías aplicadas a la recuperación de los pacientes. En estos momentos en que resulta tan perentorio habilitar las modalidades más eficaces y accesibles de ayudar a las personas que padecen esquizofrenia y otras psicosis o trastornos mentales complejos, es más importante que nunca encontrar el mejor ensamblaje, complementariedad y sinergias entre las diversas técnicas y  modalidades de intervención. Este es el reto principal al que se intenta responder en esta monografía, que aporta, además, sugerencias sobre algunos aspectos menos conocidos en la práctica convencional, como son la importancia del duelo en los procesos de recuperación, o los efectos favorables que se derivan de ocuparse de la porción y el desarrollo del sentido del humor de las personas que han sufrido o sufren estos problemas mentales. Confiamos en que despierte el interés del lector y que tras su lectura y estudio se sienta mejor pertrechado para su tarea clínica, terapéutica y rehabilitadora.

 

Compartir en:

Titulaciones impartidas sobre Psicoterapia: Intervención Psicoterapéutica

Publicado por admin el 6 agosto 2013 Sin comentarios »

Nuestro programa Intervención Psicoterapéutica es un programa modular virtual de posgrado.

Este programa engloba diferentes titulaciones propias impartidas por la UNED. La formación se desarrolla a través de una plataforma e-learning, es decir a distancia, con lo cual no importa en qué parte del mundo te encuentres, si en España, Perú, Argentina, México,…

Existen 4 titulaciones propias dentro del nombre que nos engloba, Intervención Psicoterapéutica:

 

1.- Especialista en Intervención Psicoterapéutica. Esta especialidad permite al alumno tener una visión genérica del proceso terapéutico para luego dedicarse a estudiar dos módulos a elegir sobre las diferentes líneas de Intervención Psicoterapéutica. Líneas: Intervención Psicodinámico-RelacionalIntervención ExperiencialIntervención Cognitiva I: Modelos RacionalistasIntervención Cognitiva II: Modelos ConstructivistasIntervención SistémicaIntervención Integradora

 

2.- Especialista en Ámbitos de Intervención Psicoterapéutica. En esta especialidad podemos destacar los ámbitos en los que los alumnos se pueden especializar: Podrán elegir entre varios módulos como: Intervención InfantojuvenilIntervención en AncianosIntervención en ViolenciaIntervención PsicooncológicaIntervención en Crisis, Emergencias y CatástrofeRecursos Genéricos de Intervención Psicoterapéutica

 

3.- Master en Intervención Psicoterapéutica

 

4.- Módulos Independientes: Cualquiera de los módulos del programa Intervención Psicoterapéutica puede ser cursado de manera independiente.

 

¡Si deseas renovar o ampliar conocimientos sobre el campo de la Psicoterapia este es tu lugar!

Para más información no dudes en ponerte en contacto con nosotros a través del siguiente formulario.

 

Compartir en:

Humor: Una bombilla

Publicado por admin el 2 agosto 2013 Sin comentarios »

Etiquetas: , , , , , | Publicado en: Humor
Compartir en:

Psicoterapia Constructivista: Libro

Publicado por admin el 1 agosto 2013 2 comentarios »

La psicoterapia constructivista se centra en el significado que el cliente atribuye a su mundo y en el modo en que dicho significado configura su vida y genera sus dificultades. En este libro, Robert A. Neimeyer, una figura puntera en este campo, explica de un modo tan claro como accesible los rasgos distintivos de este enfoque.

El libro Psicoterapia constructivista. Rasgos distintivos esboza treinta aspectos clave que diferencian el constructivismo de otros enfoques cognitivo-conductuales. Dividido en dos partes, Teoría y Práctica, se trata de un libro sencillo e ilustrado con casos y que tiene en cuenta los últimos descubrimientos realizados al respecto por la investigación.

Neimeyer nos proporciona en este libro una visión nueva de cuestiones conocidas y una introducción clara y concisa a aspectos con los que el lector quizás no esté muy familiarizado, lo que lo convierte en un texto muy valioso para la formación de profesionales, a la vez que en una fuente de ideas novedosas para el terapeuta interesado en la psicoterapia constructivista.

Robert A. Neimeyer

Editorial: Desclée De Brouwer

Compartir en:

Técnicas para el desarrollo de la creatividad: Mapas mentales

Publicado por admin el 30 julio 2013 2 comentarios »

¿Qué es un Mapa mental?

“Un Mapa mental es un diagrama usado para representar conceptos (palabras, ideas, tareas, …) dispuestos radialmente alrededor de una idea central (palabra clave). Se utiliza para la generación, visualización, estructura y clasificación taxonómica de las ideas, y como ayuda interna para el estudio, organización, solución de problemas, toma de decisiones, escritura,…”

La técnica fue desarrollada por el psicólogo británico Tony Buzan a mediados de los años 90. Con ella se pretende acceder a los espacios mentales de una forma más creativa.

 

En resumen:

Es una técnica gráfica con la que organizamos las ideas a partir de una imagen / concepto central y desde la que se generan nuevas ideas acompañadas de otras imágenes / conceptos que se relacionan con la idea central.

 

 

Al parecerse a la forma natural de como procesamos la información, resulta más intuitivo que cualquier otra técnica. Ayuda a desarrollar, asociar y memorizar ideas fácilmente.

Este método permite que las ideas generen otras y así poder ver como se conectan y relacionan unas con otras de una forma no lineal.

 

¿Para qué se utilizan?

  • Para fijar ideas
  • Para generar ideas
  • Para comunicarnos con otras personas
  • Para explorar problemas

¿Qué ventajas tienen?

  • Desarrollan la creatividad
  • Estimulan la memoria
  • Ayudan a la memorización
  • Estimulan la percepción visual
  • Fáciles de usar
  • Mejoran el aprendizaje
  • Muestran las conexiones entre las ideas
  • Mejoran la resolución de problemas

 

 

Compartir en:

Curso de Verano UNED

Publicado por admin el 10 junio 2013 Sin comentarios »

Dentro de muy poco acaba el periodo lectivo en la universidad y empiezan los cursos de verano. Este año la UNED propone más de 160 cursos de todas las áreas: ciencia, tecnología, economía, educación y muchos otros. En el área de psicología y salud hay 6o cursos ofertados.

cursos_verano_uned

 En este enlace podéis ver algunos de los cursos más interesantes de este área: Cursos de Verano UNED

 

Etiquetas: , , , , | Publicado en: Cursos
Compartir en:

Humor: Tecnodependientes

Publicado por admin el 27 mayo 2013 Sin comentarios »

tecnodependencia-humor-psicología

Etiquetas: , , , | Publicado en: Humor
Compartir en:

El estrés en el trabajo

Publicado por admin el 14 marzo 2013 Sin comentarios »

Solemos hablar del estrés como un factor negativo asociado a nuestra forma de vida, sin embargo los expertos indican que en realidad el estrés es una respuesta orgánica que no tiene por qué ser negativa, y que siempre dependerá de la respuesta personal. El estrés en una respuesta natural ante las amenazas externas de cualquier tipo, un estado de alerta ante una situación que pone en marcha nuestros mecanismos biológicos. Lo que dicen los que trabajan con el estrés dicen que no se puede evitar la respuesta física al estrés pero si se puede trabajar la respuesta emocional. Aprovechar el estrés para que en vez de paralizarnos nos ayude a crecer es lo que busca este decálogo que ha elaborado la psicóloga Maite Gutiérrez:

psicología, psicoterapia

 

1. Tomar conciencia de qué nos estresa. Conocer el problema siempre ayuda a encontrar soluciones.

2. Aprender a priorizar: esto es diferenciar lo urgente y lo importante, organizar nuestra agenda, establecer prioridades porque no podemos estar a todo, ni en el trabajo ni en la vida.

3.  No sobredimensionar los problemas: esto es lo que se conoce como ‘trabajar a nuestro pepdito grillo, nuestra voz interior’. Debemos ser conscientes de que los mensajes que nos mandamos a nostros mismos nos afectan y nos condicionan en los retos, porque si son negativos entonces estamos mermando nuestras fuerzas. Al contrario, hay que motivarse con frases como “sí que puedo,  “yo lo logro” o “qué bien lo hago”. Esto nos hace mirar a los problemas desde arriba, ponernos en una situación superior para minimizar el problema para no sobredimensionarlo.

4. Atreverse a tomar decisiones: no dejar que las situaciones de estrés nos bloqueen y nos paralicen, hay que dar pasos y pasar a la acción.

5. Aceptar la posibilidad de error: si nos equivocamos aprendemos del error pero no atreverse a emprender retos no nos ayuda, al contrario, nos bloquea y nos angustia.

6.  Relajarse: esto es ‘saber pisar el freno’ en nuestro día a día. No todo hay que hacerlo rápidamente, hay que entender que determinadas situaciones no dependen de nosotros y conviene no estresarse ante las mismas. Ejemplo: alterarse porque estamos atrapados en mitad del tráfico y llegamos tarde a la oficina.

7. Aprender a pedir ayuda: todo es más fácil si uno sabe delegar, compartir y verbalizar las tareas y los objetivos con los compañeros, dos cabezas piensan mejor que una.

8. Aprender a decir no: La mayoría de la gente no sabe decir que no. Tenemos tanto derecho a decir que sí como que no, esto nos ayuda a poner los límites, tanto los propios como los ajenos. Ejemplo: no dejarse manipular por los compañeros de trabajo cuando se extralimitan en un favor.

9. Reirnos más: nos reímos poco en el ambiente laboral, tal vez que porque asociamos el trabajo con seriedad.

10.Cuidarnos físicamente: dormir bien, hacer ejercicio, aprender técnicas de relajación, cuidar la alimentación.

 

Etiquetas: , , , | Publicado en: Noticias
Compartir en:

Los mitos del amor romántico

Publicado por admin el 14 febrero 2013 Sin comentarios »

Hoy es el día de los enamorados y por eso queremos hablar de los mitos del amor porque creemos que las relaciones más saludables se construyen sin estos mitos. Creemos que esta selección es una buena compilación de muchos de las falsas percepciones y esperanzas sobre el amor de pareja.

  • Mito de la media naranja: Este mito procede de la época antigua, la historia cuenta que los humanos eran esféricos, tenían dos sexos y por lo tanto eran hombre y mujer al mismo tiempo. Esta unidad les daba poder para desafiar a los dioses que decidieron separarlos. El mitos de la naranja busca esa unidad perfecta. Trasladado a nuestros días es la creencia de que nuestra pareja es la que teníamos predestinada de alguna forma que desconocemos.
  • Mito de la fidelidad: La infidelidad es probablemente una de las causas que más rupturas de pareja genera. Y esto es así, entre otras cosas, por la creencia de que  los deseos pasionales, románticos y eróticos, deben satisfacerse exclusivamente con una única persona. Está tan incorporado que es algo que las parejas no suelen hablar al comenzar su relación.
  • Mito de la omnipotencia: creencia de que “el amor lo puede todo” y, por tanto, si hay verdadero amor no deben influir decisivamente los obstáculos externos o internos sobre la pareja.
  • Mito de la equivalencia: creencia de que “amor” y “enamoramiento” son equivalentes, y por tanto, que si uno deja de estar apasionadamente enamorado es que ya no ama a su pareja y lo mejor es abandonar la relación. Aceptar esto supone no admitir la diferencia entre amor y enamoramiento y la transformación que se ha producido.
  • Mito de los celos: creencia de que los celos son un signo de amor e incluso requisito indispensable del “verdadero amor”.

 

Podéis leer más en este documento: Los mitos románticos en España

Etiquetas: , , , | Publicado en: Varios
Compartir en: